CLASS 2026
向日葵班
「願每個孩子像向日葵一樣，找到屬於自己的光。」
本學期主題：認識自己、認識世界。
24
學生
8
本月繪本
36
教學紀錄
學生（24）
小
安
芸
楷
芃
維
妤
恩
睿
琳
恬
堯
+12
📚 教學紀錄 3
2026 · MAY 10 · 週一
好餓的毛毛蟲
林林老師 · 使用「食物 Word Mat（朵拉官方版）」
📷 課堂照片（4）
🐛繪本共讀
📝學習單實作
🍓水果觸感
🦋作品展示
🎬毛毛蟲爬行
＋
🎯 教學流程心得
- 暖身（5 分鐘）：先唱毛毛蟲歌，小朋友手指做毛毛蟲爬。
- 繪本共讀（15 分鐘）：邊讀邊問「你猜毛毛蟲今天會吃什麼？」→ 互動率高，孩子們很投入
- 實物體驗（10 分鐘）：拿真實水果讓小朋友摸、聞、講出名字（中英文）。
- 學習單（10 分鐘）：完成 Word Mat — 配對食物與英文單字。
- 分享回饋（5 分鐘）：每個孩子分享「我最喜歡毛毛蟲吃的哪一種食物」。
💡 給其他老師的提醒：
小朋友對 "Chocolate" 和 "Cake" 反應最熱烈，可以多停留討論。"Pickle" 比較陌生，建議用實物或圖示先補充。
💬 老師留言（2）
2026 · MAY 03 · 週一
Go Away Mr Wolf!
林林老師 · 使用「Word Mat 角色版（朵拉官方版）」
📷 課堂照片（3）
🐺
🐷
🎭角色扮演
＋
🎯 教學流程心得
- 繪本共讀：用聲音演出大野狼的「Knock knock」，小朋友笑翻。
- 角色扮演：分組演「三隻小豬 + 大野狼」，孩子們最愛這個。
- Word Mat：配對角色和單字（Pig / Wolf / Door / Ice cream...）
- 勇敢的時刻：請小朋友說一次自己「勇敢面對害怕」的故事。
2026 · APR 26 · 週一
Handa's Surprise
林林老師 · 使用「水果與動物 Matching（朵拉官方版）」
📷 課堂照片（2）
🍍
🦒
＋
尚未填寫教學流程心得 · 補充紀錄 →
📅 本週預計
Brown Bear, Brown Bear
5/15 週五 · 顏色認知
Guess How Much I Love You
5/17 週一 · 親情主題
🏆 本月明星
芃
小芃
本月最積極參與分享 — 8 次主動舉手回答
📤 上傳新紀錄
把今天的課堂照片和心得記下來，給自己也給其他老師。
謝謝分享！我這週也要上這本，pickle 那段我去買真的醃黃瓜給小朋友看，效果應該不錯。
請問 Word Mat 9 格會不會對中班太多？我家小朋友寫一半就累了。