給家長的使用說明書 · 朵拉教學文理
這是我們上課與作業會用到的學習 App。所有教材、圖片、聽讀內容都在裡面, 試聽過後孩子已經有專屬帳號,我們今天上完課的內容也已經指派成「任務」。 下載登入後,您和孩子就能一起在家體驗看看。
下載 App我們使用的這套 App 系統預設是簡體中文,因為這樣平台運算成本比較低,可以把更多資源留給課程內容。 登入後請先到設定改語言,再開始操作,看起來會順很多。
App Store 或 Google Play 搜尋「朵拉教學」,
或掃右上 QR Code,或點 app.lingshi.com/twdljx 下載。
iOS/Android/Windows/Mac 都有。
打開 App 輸入上方的帳號跟密碼。建議用孩子常用的平板或您的手機登入, 畫面比較大、操作比較順。
首頁的「任務」就是今天試聽課的作業。 點進去跟著做,做完後其他功能也可以摸索,會看到完整的學習資源。
老師上完課指派的作業,孩子打開直接做。 我們會跟著課堂進度更新,是孩子最主要的回家練習。
每個單字、句子都有原音檔,圖片 + 聲音同步。 孩子在唸的過程中,自然就能理解意思,不用一直查中文。
整套課本、繪本都在 App 上。 家裡沒有實體書,孩子一樣可以隨時翻、隨時聽。
從 phonics 字母音到拼讀,循序漸進。 孩子建立拼讀直覺,看到生字也能自己念出來。
孩子做了哪些任務、聽讀了多久,App 都會記下來。 老師會根據紀錄調整課堂節奏。
配對、選字、跟讀打分。讓孩子在「玩」的狀態下反覆接觸單字。 不是死背,而是熟悉。
「敢開口,是一輩子的能力。」
我們的課堂比較活潑、互動性高,初階段以大量聽讀為優先。 手寫作業有,但比例相對少,主要練習都在 App 上完成。
所有教材都有畫面輔助,不是純句子點讀。 孩子在念讀的過程中,大部分自然就會知道意思, 不需要靠中文翻譯硬背。
我們不死背單字句子。先學會自然發音, 再進到拼讀,最後用繪本反覆累積詞彙熟悉度。 這是有順序的累積,不是反覆抄寫。
我們不會死訂「這一冊要上幾期幾堂課」, 而是看整班的吸收度——吸收快我們同步往上, 稍微沒那麼熟稔,我們就慢一點。
不能說來我們這完全沒有壓力, 但我們營造一個積極、正面、活潑的課堂, 讓孩子是願意開心地踏進教室的。
這個 App 是讓孩子多聽、多唸、多練習的地方。 第一次不會,那就唸第二次;第二次還不會,那就唸第三次。 只要孩子願意點開、願意開口,那就已經在前進。 急是沒有用的——學語言這件事,最怕的不是慢,是被罵到不敢開口。
第一次聽不懂?那就聽第二次。 第二次還是聽不懂?那就聽第三次。 唸錯了?沒關係,再唸一次就好。 就算你點一百次、唸一百次,App 也不會罵你 — 而我們覺得你超棒。
就是不會,才來朵拉教學。
手寫作業有,只是比例較少。我們認為初階段最重要的是大量聽讀輸入—— 就像小寶寶學母語,先聽得多、再開口、最後才寫。 App 上的聽讀、跟讀、拼讀練習,其實密度比抄寫更高, 而且孩子是在「理解」的狀態下練習,不是機械式重複。
我們是「反覆累積熟悉度」而不是「死背」。 同一批單字會在自然發音課、拼讀課、繪本、任務練習裡反覆出現, 每次出現的情境都不同。孩子接觸的次數夠多,自然就記住了—— 而且記住的是「會用」,不是「考完就忘」。
我們不會給您固定的答案,因為我們因班施教。 整班吸收快,我們同步往上;吸收慢一點,我們就放慢腳步。 重點是孩子真的學會了再前進,而不是趕進度。 這也是為什麼我們的孩子英文是「會用」而不是「會背」。
坦白說,我們不能保證完全沒壓力——學習本來就需要一點節奏。 但我們花很多力氣營造正面、活潑的課堂氣氛, 讓孩子是「願意」而不是「被迫」進教室。 開心、敢開口、願意嘗試,是我們最看重的事。
完全不用擔心。第一次摸索花 10 分鐘就上手了。 如果操作上有任何問題,直接跟我們老師說, 我們可以一步一步教您,或是請孩子來校時請老師示範一次給您看。
可以。iOS、Android、Windows、Mac 都有版本。 手機平板版本最常用;如果孩子習慣大螢幕,電腦版也完整支援。 同一個帳號可以多台裝置登入,進度自動同步。
建議每天 15-20 分鐘。少量但每天接觸, 比週末一次玩兩小時有效很多。 英文是「習慣養成」的事,每天少少的、規律地接觸, 一兩個月下來就會看到孩子的變化。
試聽帳號可以使用 7 天,7 天後會自動失效,登入時會顯示帳號錯誤——這是正常的,不是 App 壞掉,也不是孩子做錯什麼。 如果還想繼續用,跟我們老師說一聲,正式報名後會建立專屬帳號,所有功能不受時間限制。
直接跟我們老師說即可。報名後我們會為孩子建立專屬帳號(不是試聽帳號), 個人學習紀錄、任務派發、進度追蹤都會綁定。 學習上有任何問題,隨時都可以跟我們討論喔~